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协同治理理论视角下民族地区教育扶贫研究--以青海省玉树州A学校为例
【机 构】
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北京化工大学
【出 处】
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北京化工大学
【发表日期】
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2021年9期
【基金项目】
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其他文献
一项关于信任修复的研究始于21世纪,因其在各种出版物上地全面出现可推测出它已经吸引了经验主义研究者的极大兴趣。信任是一个人对其他人、社区和组织的一种积极的信念,这种积极的信念会导致这些人、社区和组织在日常生活中所需要的行为和结果。自该研究开始以来,出现了三种理论,分别是:人际关系、社会制度和心理认知,它们都是修复信任的重要理论。进一步阐明,因为本研究分析的主要动机是通过关注个体文化背景、集体文化背
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