唐·德里罗(1936-)已经成为了美国现代最重要的作家之一。他的第八部小说《白噪音》获得了1985年的国家图书奖,并被称为他的“突破”之作,此书出版不久就获得了巨大的商业成功。《白噪音》引起了评论界的广泛关注,纷纷对其所关注的当代美国社会的主题进行讨论,如消费主义,对死亡的恐惧,家庭,环境,等等。本论文是对《白噪音》的主题的研究,尤其是对大众传媒及其对人类的毁灭性的力量的研究。“媒体,指的是组织、分发事实、看法、娱乐以及其他信息的各种手段,如报纸、杂志、电影、广播、电视、互联网、广告牌、书籍、光盘、录像带、电脑游戏以及其它的形式的出版物。而大众传媒则指的是以触及大量的观众为目的的一类传媒方式。它所触及的观众范围至少到达全国。”在《白噪音》中,德里罗向我们展示了大众传媒在人们的日常生活中极度受欢迎的惊人画面。大众传媒充斥着整个社会。客厅里的电视机,门口的报纸,及车上的广播无时无刻地在向人们传达着各种各样的信息。人们每天都花大量的时间看电视。电视总是开着,无论人们是在吃饭、聊天、阅读、甚至是在睡觉的时候。因此,大众传媒对人们的心理、行为及价值观都有很大的影响。杰克和芭比特的来自他们之前的婚姻的孩子们都是电视迷因而电视对他们有着很大的影响,他们学的东西几乎都来自电视机。对他们而言,电视就相当于百科全书,所以他们总是跟着电视的指示去做事。除了孩子们,大人们也是忠实的电视迷,深受电视及其它大众传媒的影响。杰克着迷于电视里的灾难镜头,而芭比特就沉迷于收音机里的谈话节目。生活在大众传媒的时代,小说中的人物都被媒体提供的形象所麻木了,他们甚至疯狂地爱上了那些暴力的场面,并以此来给他们麻木的大脑一点刺激。而最糟糕的是,大众传媒会导致人们使用暴力行为。当人们在现实生活中受挫又不能找到平衡的方法的时候,他们就会很容易地想到向大众传媒里的暴力行为,因为大众传媒给人们加同侪反馈能否提高作文的流利性?为了保证实验的信度,避免不同教师不同教学风格等主客观因素的影响,本实验研究选择了同一个英语教师的三个同一水平的教学班作为受试,并根据第一次作文的错误比例将三个班随机分成三个组,即教师加同侪反馈组,教师反馈组及不提供任何反馈的控制组。实验前,本文作者先给教师加同侪反馈组解释并强调同侪反馈与修改的重要性及可行性,端正其态度后进行同侪反馈与修改的训练。在实验教学过程中,教师加同侪反馈组的学生在完成每次正常教学过程中的作文写作任务后,分成每三人一组进行同学之间的讨论,纠提供了很好的模仿对象,让他们脱离苦海,而其实人们早已经对那些暴力麻木不仁了。当杰克曝露在毒雾中后,他对死亡的恐惧增加了。而当他知道自己的妻子与药商的出轨行为后,他更是接受不了,所以他决定去杀了药商以求泄愤。他一步一步地实施了他的杀人计划,他的计划是如此的周密,不得不让读者觉得他在照着电视情节杀人。除了杰克,小说中的另外一个人物,汤米通过进行大屠杀(他杀了街上的六个陌生人)来让自己从他的压力中解脱出来,他当然更是为了成为大众传媒的热点人物。大众传媒已经成为了人们生活中不可缺少的一部分,人们已经离不开它了。然而,人们应该时刻提醒自己在充分利用大众传媒的同时,也要警惕它的毁灭性的力量。