移动互联网的兴起和快速发展已成为一种不可逆转的时代潮流。移动互联网打破了我们使用互联网的时空限制,真正实现了“随时、随地、随意”浏览和阅读的可能。移动互联网时代的到来,使我国高校思想政治教育的环境发生了巨大的变化,先进的移动互联网技术为高校思想政治教育带来了前所未有的机遇,如:拓展了教育时空、扩展了教育载体、丰富了教育内容、增进了教育互动。与此同时,移动互联网的广泛使用也为高校思想政治教育造成了许多新的现实困扰,如:教育者和受教育者的媒介素养问题、教育环境的复杂化问题、教育路径相对落后、原有网络教育载体作用弱化、现有网络知识品质不佳等现实困境。因此,准确深入的研究移动互联网的主要特点及其对于高校思想政治教育的价值,创新移动互联网环境下高校思想政治教育的主要内容,提高高校思想政治教育的影响力、实效性和时代感,是进一步加强和改进高校思政工作的重要任务。在充分借鉴现有研究成果的基础上,本论文从以下四方面展开研究:第一部分:移动互联网的兴起、主要特征及其对于教育的价值。本部分在整合分析已有研究成果的基础之上分别对互联网的发展、兴起和移动互联网的发展、兴起进行了简单的阐述;在此基础上对移动互联网的主要特征进行了概括和总结;随后结合移动互联网的主要特征和发展趋势对于高校思想政治教育的价值进行了整合和总结。第二部分:移动互联网环境下高校思想政治教育内容建设的依据、原则和和要求。基于移动互联网新环境下我国高校思想政治教育的现状,分别从理论依据和实践依据两个方面阐述高校思想政治教育内容建设的依据,进而总结高校思想政治教育内容建设的原则和要求。第三部分:移动互联网环境下高校思想政治教育内容建设的主要任务。移动互联网的发展为高校思想政治教育内容建设创造了良好的机遇,在抓住机遇的前提下对高校思想政治教育内容的建设也提出了一些新的要求。本章主要从世界观、人生观和价值观内容建设;政治观内容建设;法治观和道德观内容建设,网络媒介素养建设四个方面进行了阐述。第四部分:移动互联网环境下高校思想政治教育内容建设的途径。基于以上几章基础研究,本章主要从丰富和发展马克思主义理论、实现教材体系向教学体系的转变和创新高校思想政治教育内容的呈现方式三个方面对移动互联网环境下高校思想政治教育内容建设的途径进行了研究。