【摘 要】
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21世纪是互联网+、大数据、云端化的时代。它随着世界科技、生存方式和全球经济日新月异的发展和需求,已不可避免的来临。由其所带来的整个教育体系的深刻变革,在这个全球互
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21世纪是互联网+、大数据、云端化的时代。它随着世界科技、生存方式和全球经济日新月异的发展和需求,已不可避免的来临。由其所带来的整个教育体系的深刻变革,在这个全球互联、万物互联的时代必将逐步实现。数字化校园建设是衡量高校综合实力的重要标志,也是高校信息化建设的必然阶段,现阶段高校为自身发展和人才培养以及全面提升教学、管理、科研、服务和竞争力更应加大对数字化建设的投入。高校信息化是将科技转化为知识传播;也是将知识转化为科技生产力的重要途径。高校数字化校园建设的最终受益者是“人”,所以处处应体现“以人为本”、“重在服务”的特点,让所有使用者时刻都能感受到数字化科技高效、便捷、智能化、网络化所带来的巨大变革。目标定位:应实现数字化的育人氛围、数字化的管理格局、数字化的教学方式、数字化的科研体系、数字化的学习环境、数字化的生活模式和数字化的一站式服务。以满足高校师生对数字化校园的迫切需要。消除高校信息孤岛和应用孤岛。极大提升高校在各个层面的工作效率和核心竞争力。本文以HK学院数字化校园建设项目为研究载体,依据数字化校园和信息系统建设的基本原理提出了HK学院数字化校园建设的总体架构,分别阐述了数字化校园和IT项目管理的概念、内容和建设理论,重点是围绕HK学院数字化校园建设中的阶段性工作,以及在进度、成本、质量、采购、安全、整体、外包方面存在的风险进行识别和应对剖析,最后完成项目风险管理研究方案。结果表明该方案的制定对HK学院数字化校园建设项目具有一定的推动作用和参考价值。
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