当今社会生产力的快速发展,人们的生活水平也获得了极大的提高。正因为如此,大众对于音乐的关注程度也日益增高这也极大地促进了音乐教育事业的进步。钢琴教育作为音乐教学领域中占有比重最大的一部分,它的发展也在朝着全面普及化的方向去发展。在这种形式的驱动下,社会对于人才的需求程度也日益增高,从最初的单一型人才的培养到后来复合型人才的培养使得越来越多的人更加重视了素质教育。钢琴教学作为素质教育中的重要环节,其受关注程度也被社会更加的重视。国内在保持传统的一对一小课制钢琴教学理念下,钢琴的教学也开始进入了普通中小学的教学范围,需要学校对学生开展课外钢琴兴趣课,钢琴特色班级等课程,并取得了非常好的教学成果,也对钢琴普及课程的发展奠定了基础。而结合目前国内钢琴教育的发展形式,重庆市珊瑚康恒小学率先将钢琴教学作为全校必修的普及课程进行开展,并在教学成果上凸显出令人振奋的特色。本研究通过对重庆市珊瑚康恒小学教学情况的进行调查、研究为主,并对美国的几所学校进行走访和调查,对珊瑚康恒小学的钢琴特色教学具体情况进行分析,并比对国内外的钢琴教学现状,对教学的优势进行推广,也对目前存在的问题进行思考研究并提出建设性的观点,从而为钢琴教学在中小学音乐学科中的健康发展提供可借鉴的观点。