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研究目的:通过三轴加速度传感器的测量,对注意缺陷多动障碍(attentiondifict/hyperactivity disorder ADHD)患儿的多动/冲动行为进行定量研究,并探索实验室环境下能有效筛查ADHD多动/冲动行为的诊断方法。研究方法:实验组为有经验的医师诊断出的ADHD-H(I15例)及ADHD-C(55例)患儿,共70例(64男,6女),对照组为相应年龄、性别及体重的南宁市某小学学生,共70例(64男,6女)。采用分析性研究,对各研究对象进行试听整合连续性行为测试(IVA-CPT),采集综合尺度控制商数,在测试过程中在研究对象的非主利手腕及脚踝佩戴三轴加速度传感器,采集其记录的counts值及能量消耗等数据进行分析研究。研究结果:三轴加速度传感器能够定量描述多动/冲动行为,试验组与对照组手腕及脚踝counts均值和能量消耗的P值均<0.05。三轴加速度传感器及综合尺度控制商数进行平行联合诊断,ROC曲线下面积为0.910,对多动/冲动行为的诊断灵敏度为91.4%,假阳性为21.4%。结论:(1)实验室条件下对ADHD多动/冲动的定量评估必须在限制性场景下进行;(2)加速度传感器能够对ADHD多动/冲动行为提供定量的评估;(3)本研究加速度传感器联合IVA-CPT进行平行联合诊断多动/冲动的诊断效能较高,如果能得到肯定的验证,可能值得在临床诊断试验中推广;(4)本研究中90-134月年龄组ADHD的多动/冲动行为与年龄的关系不能确定,ADHD儿童多动/冲动行为与年龄的关系在定量的评价中值得深入研究。