言语可懂度能够科学地评价一个建筑厅堂内的言语传输质量,对于以传达言语声为主要目的的建筑厅堂如剧场、会议室、教室等,引入该参量对该厅堂进行音质评价有重要的意义。言语可懂度的传统评价方法一般是在实际厅堂中进行客观测量或主观评价实验,这会受到时间、地点等诸多限制,而且只能在厅堂建成后进行。借助于近年来迅速发展的音质仿真技术,言语可懂度评价能够摆脱诸类限制,还能够在一个厅堂建成之前就对可能的言语可懂度作出预测。因此,音质仿真技术在用于言语可懂度的评价方面有着传统方法不可比拟的优势。通过音质仿真技术进行厅堂内言语可懂度的主客观评价结果受到软件算法、模型等效、软件参数设定等因素的影响,因而较为复杂和困难。基于此点,本文系统性研究了音质仿真技术用于厅堂的言语可懂度评价的策略和方法,并应用该方法对四个房间进行了言语可懂度评价并得到主客观评价关系曲线。论文的主要工作包括以下几个部分：(1)对音质仿真技术和言语可懂度评价的基本原理内容进行简要论述,为研究工作开展做理论铺垫。(2)对音质仿真过程中影响言语可懂度评价的因素进行分析论证。将仿真过程分解,从仿真模型的空间等效、声源等效、听者等效等方面展开细致探索,讨论模型参数的设置选择,得到严格的模型等效；基于模型等效工作,研究基于仿真的STI仿真方法和言语可懂度主观评价的流程。(3)应用仿真技术对四个房间进行言语可懂度评价实验,基于仿真技术得到言语可懂度评价结果和主客观评价关系曲线。(4)将基于仿真得到的结果与基于现场实测的结果进行对比，讨论音质仿真技术的不足和局限性。本研究工作对于音质仿真技术在工程实践和科学研究领域的应用有较好的指导意义。