本文研究目的旨在探讨我国中学生命教育的必要性、我国生命教育的内容及在我国如何开展生命教育、如何依托课程实施生命教育。期盼能抛砖引玉,引发教育工作者对生命教育问题加以思考,进而有助于生命教育的永续推动。 为了完成此研究目的,本文主要采取文献综合法,以了解现行文献中对中学生命教育问题的看法。并在研究中利用深度访谈法,了解中学一线教师对此问题的看法;采用了观察法,了解目前中学生命教育实施情况。最后在此基础上,建构出对我国中学生命教育问题的看法。 本研究所获成果如下: 我国社会的现实情况、家庭亲职功能情况、中学生自身健康发展及教育改革都要求我国中学必须实施生命教育;我国中学生命教育的内容应包括认识生命、敬畏生命、理解生命、热爱生命、保护生命、开发生命、死亡教育七大块。 本研究结论如下: 在我国中学阶段要实施生命教育,实施途径上应以思想政治课为主、并渗透到学校所有教育教学活动中,教学方法上应注重多种方法的采用,教师素质上要求教师要树立生命意识、转变教育观念;当然中学生命教育的推动存在着一定困境,这更要求全社会整体协作,共同担负起生命教育的责任。