本文是一篇翻译项目报告,翻译项目的原文为美国高等教育领域资深人士杰弗里·塞林格(Jeffery J.Selingo)于2015年编著的《大学(无)界限:高等教育的未来及其对学生的意义》(College (Un)bound: The Future of Higher Education and What it Means for Students)中的第七章《逆向转学》(The StudentSwirl)以及第八章《学位的价值》(Degrees of Value)。第七章主要介绍了在美国获得大学学位的非常规途径,第八章探讨的是大学学位的经济价值。本翻译报告首先对该翻译项目及其研究背景进行了简要地介绍,并对翻译过程中遇到的难点以及译者在尤金·奈达的功能对等理论指导下所采取的相应的处理方法进行了详细描述。本次翻译实践中,译者在功能对等理论的指导下灵活采用不同的翻译方法处理专有名词和长句的翻译,使得译文能在忠实于原文的基础上以最自然的方式重现原文中的信息。报告的最后是对该翻译项目的总结,突出了此次翻译实践中译者所获得的经验和教训以及仍待解决的问题。通过本次翻译实践,译者期望该译文能为中国高等教育的建设提供一定的参考并且帮助中国读者更好地了解美国高等教育。