【摘 要】
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采用世界卫生组织生存质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)和应对方式问卷(CSQ),对700名大学生进行问卷调查,探讨大学生生活质量、应对方式以及二者之间的关系。结果表明:1、大学
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采用世界卫生组织生存质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)和应对方式问卷(CSQ),对700名大学生进行问卷调查,探讨大学生生活质量、应对方式以及二者之间的关系。结果表明:1、大学生生活质量总体水平居中,生理领域和社会关系领域得分低于常模。2、大学生总的生存质量随年级增高呈逐步下降趋势。一年级得分最高,四年级得分最低,存在显著的年级差异。3、大学生心理健康状况与大学生生活质量关系密切。自述健康状况与大学生生活质量呈显著正相关。4、大学生较多使用积极成熟的应对方式。在“求助”和“合理化”应对方式上,存在显著的性别和年级差异。5、大学生心理健康状况与应对方式关系密切。自述健康大学生以成熟型应对方式为主,自述非健康大学生以不成熟型应对方式为主,二者应对方式差异显著。6、大学生生活质量与应对方式关系密切。大学生生活质量与成熟型应对方式呈显著正相关,与不成熟型应对方式呈显著负相关。
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