【摘 要】
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晚期现代主义建筑的课件教学是对当代建筑历史与理论教学的一种尝试。本文通过分析当代建筑历史与理论教学的特点和现状、建筑历史与理论MCAI课件教学现状、MCAI技术的特点，课
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晚期现代主义建筑的课件教学是对当代建筑历史与理论教学的一种尝试。本文通过分析当代建筑历史与理论教学的特点和现状、建筑历史与理论MCAI课件教学现状、MCAI技术的特点，课程编制概念与新观点、以确立晚期现代主义课件课程编制的目标与方案：实时性、动态开放课件式教材、脱离统一书本式教材、主脉络与边界松散。 因为作为此次课件课程编制内容的“晚期现代主义建筑”并无现成教材，所以晚期现代主义章节框架的构建、内容的选择、填补、准确性和组织也是本次论文的重要工作量之一，主要成果有：疏理了晚期现代主义发生与发展的缺省资料和最新动态、提出了晚期现代主义是一个总体分类概念、狭义新现代主义概念的运用、极少主义的填补、组织晚期现代主义课件教材的章节框架并开发了部分内容。
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