语境是现代语言学中的一个热门的研究课题，它包括语言语境和非语言语境。本文主要研究语言语境以及语言语境对词汇意义的影响。语言语境对词汇意义的影响包括：确定多义词的意义、消除歧异、提供推断词汇意义的线索、确定指示对象。本文分别从语音语境，词汇语境，语法语境以及语篇语境四个方面详细的分析了语言语境对词汇意义的这些影响及其在确定词汇意义方面的重要性。因此，语言语境和词汇意义是紧密联系的，语言语境影响着词汇意义，词汇意义的确定很大程度上要依赖于语言语境。 根据语言语境和词汇意义的有关知识，本文对两组学生进行的词汇测试做了详细的分析，目的是考察学生在特定的语言语境中判断词汇意义的程度以及分析词汇意义的中文解释是否有利于学生在特定的语言语境中使用适当的词汇。 研究结果显示学生并不擅长于通过语言语境来判断词汇的意义，而且词汇意义的中文解释对于学生在特定语境中选词并不会起很大作用，也就是说，即使学生了解了词的意思，也不一定会在语言语境中使用它。由此可见，人们应该重视利用语言语境进行词汇的教与学。