高校扩招掀起了校园建设的热潮,改建、扩建、新建后的校园空间环境不断扩大,在过大的校园户外环境中缺乏校园基础设施设备,不能满足人们的使用需要,高校建设还出现了重有形的物质建设,轻无形的校园文化内涵表达的现象。校园导视系统设施体量虽小,但它是功能性突出的景观性视觉要素,能规范校园环境秩序,塑造校园品牌形象。如何通过校园导视系统这一重要的基础设施帮助人们更好地识别校园户外环境,凸显校园文化特色,提升和塑造校园形象,是本文的研究重点。本文采用实地调研结合问卷调查的方法,对贵阳地区15所高校的户外校园导视系统现状进行调研,深入分析贵阳地区高校户外校园导视系统存在的问题,以校园文化IPA分析和校园导视系统满意度相关分析结果为依据,针对贵阳地区高校导视系统存在功能性不足、缺乏校园文化特色、体系建设不完善的问题,总结出以下贵阳地区高校导视系统优化设计策略:(1)完善校园导视系统功能,如根据人们的活动分布和行为特点设置校园导视系统的位置节点,按照人们的阅读习惯编排导视信息,在设计中添加灯光元素等,以高效、完善的使用服务体现学校的人性化建设和规范化管理;(2)凸显校园文化优势,依据校园文化IPA分析结果,在设计中突出建筑景观、植物景观、校训·校风·校歌这3个校园文化元素的优势,增强校园导视系统的文化特色;(3)规范设计要素,依据校园导视系统满意度相关分析结果,通过对导视设施的造型、材料、色彩、尺度等设计要素进行优化,改善导视设施与周围环境的协调性,以强化校园导视系统的文化表现力;(4)多要素综合设计,对各要素的主次做出明确表示,用以指导整体的规划设计,设立相关制度及人员,维护校园导视系统的建设和使用过程。随后佐以实践案例验证本论文所提出的优化设计策略。本文在一定程度上深化了校园导视系统的文化特色表达研究,希望能为其他地区高校导视系统的建设提供参考借鉴,使我国高校的校园导视系统设计向更好的方向发展,以期对未来校园景观设计产生较为广泛的实践与参考意义。