21世纪是知识经济时代,是人才素质决定一个国家综合国力和国际竞争力的时代。高等院校作为社会发展的“动力源”和“知识工厂”,肩负着培养和造就高素质人才的重任。辅导员作为高校学生思想政治教育工作的骨干力量,在教育人、引导人、培养人、塑造人过程中发挥着至关重要的作用,高校辅导员的素质高低对素质教育的实施产生直接而深远的影响。大学阶段是大学生世界观、人生观、价值观形成的重要时期,辅导员是大学生进入高等学府以后最直接、最经常接触的成人和师长的代表,是最直接、最有效的教育因素。由于工作责任不明,缺乏竞争机制,缺乏系统的选拔、考核、激励和保障机制,辅导员的队伍现状和工作状况不佳。本研究引入胜任特征的概念,探索高校辅导员选拔与评价的有效工具。本研究采用文献研究、行为事件访谈、开放式问卷调查等方法,运用标准化心理测评问卷编制方法自编了《高校辅导员胜任特征问卷》对辅导员进行了调查,经过两次探索性因素分析,问卷的信度和效度较好。研究结果表明:高校辅导员胜任特征由6个维度组成:个性特征、组织领导能力、认知能力、沟通协调、严谨规范、政治品性和理论素养。