高校本科招生考试与录取制度是高校招生制度的重要组成部分，也是世界各国高校招生制度改革发展的突破口及重点、难点之一，它直接影响着高等教育的办学质量和办学效益。美国作为当今世界高等教育最发达的国家之一，其本科招生考试与录取制度的经验和特色可谓独树一帜。因此，对中美高校本科招生考试与录取制度作深入的比较研究将有助于我国本科招生考试与录取制度的改革与发展，意义重大。 本研究共分四部分：第一部分对中美高校本科招生与录取制度比较研究的目的和意义进行了阐述，从概念上界定了本次比较研究的具体对象，对中美高校本科招生考试与录取制度研究的相关成果进行了归纳和分析。第二部分就中美两国高校本科招生考试与录取制度，从招生录取的对象、考试、选拔标准和录取方式等方面进行了对比和分析。第三部分就中美高校招生考试与录取制度的特色与存在的问题进行了探讨，使我们对我国高校本科招生考试与录取制度改革的必要性和重要性有一个明确、客观的认识，也有助于我们更进一步理清改革的思路，正确把握改革的方向。论文最后一部分，通过对中美高校本科招生考试与录取制度的比较研究，形成了对我国高校本科招生考试与录取制度改革的启示，从促进本科生源国际化、建立健全招生评价体系、深化高考改革和完善自主招生制度四大方面提出具体的建议和构想。 高校本科招生考试与录取制度改革是一个渐进的过程，必须立足于我国的国情现状。本研究的目的，是通过有针对性的比较，对中美两国高校本科招生考试与录取制度作出较为科学全面的论述和评价，并深刻剖析自身存在的问题，合理借鉴美国经验，从而为我国高校本科招生考试与录取制度的改革和发展提出一些有益的建议和构想。与此同时，高校本科招生考试与录取制度改革也是一项复杂的系统工程，涉及社会的诸多方面，因此改革的顺利推进与有效实施需要社会各方面的积极配合、参与及共同努力。