心理学的学科发展正处于分裂的危机当中。这种危机表现在研究课题的破碎、研究方法的分歧和从业者间指导思想的对立等方面。心理学研究的破碎局面使得心理学的学科发展效率低下,并且使心理学的学科地位受到了来自学科外部和学科内部的质疑。心理学的学科危机的成因既有外部因素,也有内部因素。外部因素包括两次世界大战对心理学发展的干扰,以及近代科学与社会发展对心理学的影响。内部因素包括学科体系的问题和从业者的问题。其中学科体系的问题表现为学科基础迟迟不能建立,以及学科的发展未能及时有效地吸收来自其他学科的有益成果；从业者的问题表现在从业者间缺乏沟通与包容,从业者职业认同感下降等方面。包括马斯洛、维尔伯、斯塔茨等人在内的心理学从业者纷纷针对心理学的分裂现状提出了各自的整合办法,但均未能实现整合的目的。总结前人整合的成败得失,可以得出心理学整合应首先建立起共同的学科基础,然后再采用联系的整合方式进行。结合维尔伯的“四象限”模型,“上帝的两只手”理论,以及量子科学新的研究成果,可以尝试构建心理学的学科基础,对各种研究方法做出总结和定位,对各种理论、取向等进行筛选,对心理学整合做出新的尝试。