高职院校艺术类舞蹈教师专业发展研究

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高等职业教育是高等教育的重要组成部分,职业教育师资队伍建设特别是高职院校艺术类舞蹈教师建设是当前职业教育发展中最薄弱的一个环节。如何提高现有舞蹈师资队伍的整体水平,如何引导教师进行专业发展,是亟待解决的问题。本文采用文献研究法、调查法,调查了湖南、广东两省份的5所高职院校,并借鉴相关职业教育研究成果,通过分析论证,得出研究结论。论文以艺术类舞蹈教师应具备的基本素质为基础,借鉴国外具体做法,调查分析目前我国高职院校艺术类舞蹈教师专业发展的现状及存在的问题,提出适合职业教育要求的高职院校艺术类舞蹈教师专业发展的对策。文章研究认为:现代高职院校艺术类舞蹈教师应该具备五个方面的综合素质,当前专业发展的困难主要在于舞蹈教学、舞蹈教育的认识、教学目标定位、教学方式、师资素质等方面。高职院校舞蹈教师的发展既有大学教师的共性规律,又受到艺术类教师专长形成发展的特殊影响因素的制约,因此,高职院校艺术类舞蹈教师专业发展的难点集中表现为现有的教师专业发展机制和培养方法与高职院校艺术类舞蹈教师专业发展特点的不适应。当前,建立适合职业教育要求的高职院校艺术类舞蹈教师专业发展的对策是:成立各级高职舞蹈专业发展指导机构,树立人本管理理念;逐步规范高职舞蹈教师的准入制,为规范化专业发展提供条件;制定独立的高职教师职称评定政策,为高职在职舞蹈教师专业发展指导方向;转变高职教师培养机制,为高职教师舞蹈专业发展规范化做好保障;建立完善的教师教育体系,创造形式多样的高职舞蹈教师专业发展途径。
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