本文主要分析当前阿威罗大学孔子学院管理体系下中文课程的特点、中文教学的开展情况和教学成果,概括总结孔子学院在海外汉语教学活动中所起到的作用。本项调查研究主要通过归纳目前在葡萄牙参与对外汉语教育的这一群体(学生、老师)的特点,分析当前葡萄牙小学汉语教学的特殊性,对目前阿威罗大学孔子学院小学汉语教学项目提出建设性的教学建议并提供促进其教学管理工作发展的可行性数据信息。作者以葡萄牙阿威罗大学孔子学院小学汉语教学项目为调查对象,针对教学项目中的教学规模、学生人群、教师备课、课堂教学、教学效果、教辅人员反馈以及孔子学院的管理等方面,对项目进行全方位的调查研究。通过实地访谈、参与课程、调查问卷、文献研究以及数据分析等多种调研方法,以教师、学生及教学管理者为研究对象,对于课程的开展、运行及效果进行阶段性的考查。我们的调查主要是将语言与文化放在同样的高度审视,在语言教学的同时追溯其文化内涵。对外汉语教学中文化教学研究的问题从二十世纪八十年代开始逐渐得到了中国对外汉语教学界的重视。所以本文所阐述的大部分教学方法,均来自于实践教学课堂的数据和信息搜集,也是最接近目前葡萄牙小学汉语教学实际情况的信息。