党的十八大以来,国家积极倡导践行社会主义核心价值观,“民主”是国家层面的价值目标。作为国家的未来与希望,大学生理当积极响应党和国家的号召,切实践行社会主义核心价值观。然而,当前对于大学生民主意识的培养还不到位。本文针对“培养大学生民主意识”这一主题,着眼于“大学生”,围绕着“培养”这一关键词,采用文献分析、问卷调查、系统分析三种方法展开研究。本论文主要分为五部分。第一章,主要阐述了本论题的研究背景,研究意义和研究目的,系统分析和总结了本论题在国内外的研究现状并对其进行系统综述,确立了科学可行的研究方法。第二章主要论述了培养大学生民主意识的相关概念和理论依据,详细论述了民主意识的内涵及大学生民主意识的培养特点,阐释了中国特色社会主义民主价值观,中共中央指导意见以及国内外学者关于民主意识培养的经典论述,并且论述了培养大学生民主意识的必要性。第三章基于全国各地多所大学不同专业的大一到大四学生填写的534份有效问卷,对当前大学生的民主意识、培养的现状及培养过程中存在的问题进行分析,进而探讨培养出现问题的成因。第四章分别从民主知识水平、民主参与意识、民主实践能力、民主理想信念四个角度来明确大学生民主意识的培养目标。第五章着眼于“大学生”,围绕着“培养”,分别从学校、教师、学生为代表的主体角度提出培养大学生民主意识的实效性路径。通过对本论题的系统研究,为培养大学生的民主意识,进而推动国家与社会实现真正的民主做出贡献。