在政治场域下,从属于某一政治团体的发言人往往会就某一事件表明立场。对口译员而言,在政治场域中能够正确传递发言人的立场就显得尤为重要。本实验报告基于Biber的立场理论和Van Dijk等学者的政治语篇分析理论,选择了12名广东外语外贸大学MTI英语口译专业的学生译员和一名职业译员(张璐)对同一政治语篇的翻译译文进行对比研究。研究结论可以提高学生译员在政治语场中对发言人立场翻译的技巧。实验数据来源于12名英语口译专业的学生译员与一名职业译员分别对李克强总理2014年答记者问中的5个问答环节的翻译。通过定量分析和具体案例分析,作者发现学生译员和职业译员在传达发言人立场的过程中的不同翻译策略,即学生译员倾向于直译立场标记词;职业译员倾向于采用恰当的口译策略加强,弱化发言人立场。这一不同可归因于:学生译员对发言人立场认识不足,精力分配不足,政治语篇练习的缺乏。实验报告的结论说明口译员在口译过程中应该加强对发言人立场的关注,并且采用恰当的口译策略准确传达发言人立场,以保证交流的正常、顺利地进行。此外,该实验报告可作为学生译员提高口译水平的补充材料,及口译教师改进教学方法的参考。