随着数字化、信息化时代的到来,人们对教育的需求日益增加。国家开放大学线上教学作为一种新型教学模式,是推动教育现代化,满足社会日益增长的终身学习需求的重要手段。近几年,我国开放大学取得了长足的发展,但同时还存在一定的问题。在众多问题当中,线上教学质量下滑已成为影响开放大学持续良性发展的核心问题。笔者以承德广播电视大学为例,在调查研究和统计分析的基础上,总结了承德广播电视大学线上教学存在的主要问题,并就问题背后的原因进行了分析,进一步提出了相关的改进策略:(1)提高教师教学能力,包括加强教师线上教学技能培训、提高教师的科研与创新能力(2)完善教学质量管理,包括加强教师教学过程的监控与评价、加强学生学习活动的监控与评价、建设完善教学质量评价制度体系(3)优化线上教学设计,包括改善学习网的模块布局、发展多种线上教学策略、加强线上教学资源建设、提高线上教学支持水平。