目前,我军的士官教育,一直是沿袭军队院校生长干部的学历教育模式,存在特色不明显,综合素质不高,技术应用能力不强等弊端,严重影响了士官的培训质量,影响了我军士官队伍的建设,影响了部队战斗力的生成,与江主席提出的关于“加强五支队伍建设”的总要求不相适应。因此,对士官教育模式问题进行更深层次的研究,是摆在我们每个士官教育工作者面前的一项重要任务。 本课题将以我军士官人才培养模式为研究对象,旨在构建以技术、职业教育与培训为理念的士官人才培养新模式。本文的第二章就详细对国内外技术、职业教育与培训模式进行了分析,采取类比、推理等方法手段,找出了当前国内外技术职业教育与我军士官教育的内在联系和区别,分析了我军士官人才在技术、职业教育与培训模式上存在的问题和差距;根据我军的发展战略、军事教育思想以及经费保障能力,第三章重点研究提出了我军士官人才技术、职业教育与培训模式总的指导思想和应遵循的原则,为科学构建士官教育模式奠定了基础;第四章在分析我军士官岗位特点和教育培训现状的基础上,提出了我军士官教育必须建立“以特色技能为核心的一体化教育、培训模式”,这一模式既符合我们的国情、军情,也适应了新军事变革的要求;为使这一模式能够顺利实现,依据教育管理学基本原理,第五章在政策和措施上研究提出了主要的办法和途径;最后,通过第六章的应用实例,进一步验证了这一模式的科学性和可行性。 该模式的建立,将为我军士官院校的教育教学改革,为总部机关的决策,提供科学的决策依据。