由于各种客观原因的影响,远距离浪漫关系（Long-distance Relationship,LDR）目前已越来越普遍。客观物理距离使得爱人之间无法时刻相见、亲密接触减少。另一半的经常缺席增加了个体的心理距离,会让个体觉得另一半离自己很遥远,亲密关系变得岌岌可危。因此,远距离浪漫关系的伴侣应该如何维护他们的关系,如何提升他们的关系满意度、关系质量,这是关系研究者目前需要更加注重的问题。品味是对积极情绪的一种控制感,是个人可以用来培养和增强积极情感状态的工具。它由三个维度组成:期待未来维度,品味当下维度和回忆过去维度。品味与许多幸福指标有关,包括更大的积极影响、生活满意度和自尊心;以及更少的负面影响、沮丧和内疚感。品味能力的高低代表了一个人是否能更专注的与亲密关系中的另一半相处并体验到更多的积极情感。心理距离会影响个体的情绪强度。我们假设品味会降低远距离浪漫关系情侣的心理距离,从而提升其关系满意度。为验证假设,本研究采用实验法和问卷调查法相结合的方式,且随着受教育的机会等一些原因的影响,越来越多的大学生已经有过或正在经历异地恋。因此本研究选择异地恋大学生群体来研究远距离浪漫关系。本研究通过两个研究来检验品味对异地恋大学生关系满意度的影响,并探讨心理距离可能的中介作用。研究一用问卷调查的方法对假设进行探查。使用品味信念量表（Savoring Beliefs Inventory,SBI）、关系满意度量表（Relationship Assessment Scale,RAS）和我中包含多少他量表（Inclusion of Other in the Self,IOS）在高校采用整群抽样的方式发放问卷,共收回有效数据334份。对数据进行相关分析、差异检验、中介效应检验。结果显示:（1）品味及其维度与心理距离、异地恋关系满意度显著正相关;心理距离与异地恋关系满意度显著正相关。（2）心理距离在品味与异地恋关系满意度的影响中起部分中介作用。研究二用实验的方法再次对假设进行检验。此次实验共招募大学生被试97人,实验组共计53人、控制组共计44人。采用2（前测/后测）×2（控制组/实验组）混合实验设计,被试内为前测/后测,被试间为控制组/实验组。首先使用关系满意度量表（Relationship Assessment Scale,RAS）对实验组和控制组被试进行前测;1周后,被试再次来到实验室。对实验组被试使用品味材料启动（心理反映任务）、对控制组被试使用中性材料启动之后,再次用关系满意度量表（RAS）和我中包含多少他量表（Inclusion of Other in the Self,IOS）对被试进后测。对数据进行重复测量方差分析、中介效应检验,结果显示:（1）前测实验组关系满意度与控制组关系满意度不显著,后测实验组关系满意度显著高于控制组关系满意度;（2）控制组后测关系满意度与前测关系满意度不显著,实验组后测关系满意度显著高于前测关系满意度;（3）心理距离在品味对异地恋关系满意度的影响中发挥了部分中介作用。综上,本研究发现,品味能够增加异地恋关系满意度,并且品味与异地恋关系满意度受到了心理距离的中介作用的影响。