随着老挝大学教育的不断发展，大学管理人员对高校的影响更加明显。大学工作环境影响着管理人员的感受和反映，这是工作期望与实际价值的比较，其结果影响着大学工作人员的工作绩效。重点关注老挝国立大学工作人员，以工作人员相关资料作为研究样本。通过研究管理人员的主要影响工作绩效的因素，有助于对老挝国立大学工作人员的理解和管理决策提供有效的参考资料，从而有效提升工作人员的工作效率。本文研究的样本来自老挝国立大学工作人员，通过问卷调查及利用统计相关方法对其管理人员工效率影响的主要因素等问题进行深入的研究。　　本文的第一章为绪论，为论文的基础部分，其中包括研究背景及意义，问题的陈述，研究范围，样本特征和预期结果；第二章为文献综述，总结了有关工作绩效理论，激励理论，对工作绩效影响因素的相关理论以及工作绩效发展观等有关的理论和方法；第三章的内容主要包括工作人员的工作绩效影响因素研究框架的设计，包括研究变量、研究假设、工作流程和工作绩效概念等框架和研究工具，研究方法、框架概念、研究工具等；第四章的内容为实证分析，主要包括KMO和Bartlett检验，T-检验，因子分析，可靠性和有效性分析，对样本进行全面实证分析以及对其分析结果的总结；第五章为改善管理人员工作绩效的建议，包括改善大学文化，改善组织的沟通气氛，提高组织承诺，提高管理人员生活条件，提供更多的员工发展机会等方面。　　本文研究主要目的是为了了解老挝国立大学的员工工作绩效，发现存在的主要问题并提出对该问题的解决方法，从分析结果来看，总体而言，老挝国立大学的工作人员在工作中表现好。从性别因素，年龄因素，教育因素，职位因素和收入因素的分析结果来看，老挝国立大学存在某些方面对管理人员有着不同影响程度。另一方面，从状态因素的分析结果和工作持续时间因素来看，各方面对员工的影响程度没有差异。分析结果符合了本论文所假设的问题，并了解对老挝国立大学工作人员工作绩效的影响因素。