本文通过对bel canto历史形成与发声技术的研究论述,将其作为声乐体系的全貌予以呈现,旨在明确bel canto声乐艺术的深刻内涵,从而为bel canto声乐教学实践提供更加科学、完善的理论支持。对于历史形成,本文自西方声乐艺术的源头——古希腊罗马文化开始进行了根本性的探究。历经中世纪歌唱技术与风格的萌芽期、文艺复兴时期“人文主义”的推动,于巴洛克初期随歌剧艺术的诞生与传播,形成了影响深远而广泛的belcanto声乐艺术形式。浪漫主义时期是bel canto声乐艺术辉煌的顶点,但并不是终点。在长期的表演实践与教学研究中,bel canto发声技术、作品风格、教学手段等各方面不断丰富和完善,直至20世纪生理学、物理学等现代科学技术应用其中,并且将传统声乐教学融入现代教学研究机制,才真正形成了完整、科学、统一的bel canto综合声乐体系。发声技术是整个bel canto声乐体系的核心之所在。本文结合生理学及物理学原理分别从呼吸、喉器振动、共鸣、构音四个方面论证了其发声机能与调节方法的科学性。并根据“以实践性为主”的专业特征,综合古今中外bel canto声乐教育家和歌唱家的经验总结和歌唱案例,对发声技术的训练与在不同作品中的应用作出分析。在此基础上,针对声乐教学实践中的发声技术重点,以华东师范大学音乐学系声乐专业学生为被试对象,进行了关于歌唱共振峰及其相关声学参数的物理实验研究,并通过实验数据分析论证了教学实践中一系列机理方法的可行性。