网络是一柄双刃剑，既有利于青少年，也困扰着青少年，同时也给学校德育工作带来了机遇和挑战。如何充分发挥网络的有利影响，抵御消极作用，如何利用网络开展符合学生特点的德育活动，增强德育实效性，成为当前学校德育的新课题。面对新形势、新任务，学校德育要与时俱进，必须抢占网络这一高地，将网络作为德育教育的新途径，充分利用网络开展全面而系统的青少年德育工作，提高广大学生的整体思想道德素质，即进行网络德育。 本文以南昌市中职学校网络德育开展现状为研究对象，采用问卷调查法、文献法、观察法、访谈法，对南昌市中职学校网络德育现状进行了调研。通过分析，得出以下结论：南昌市中职学校由于资金、技术相对缺乏，网络信息技术环境较差，师生信息技术素养贫乏等原因，使得网络德育还未真正全面开展和实施，但开展和实施网络德育已引起南昌市中职学校教师、学生、家长和社会的普遍关注，实施网络德育势在必行。针对上述现状，笔者提出了南昌市中职学校开展网络德育的对策思路：加强组织领导与管理，为做好网络德育工作提供组织制度保证；整合资源，优化网络德育的环境，以校园网建设为中心，开展网络德育；加强培训，提高教师和学生的信息素养；根据中职生的特点构建校园网德育内容，增强网络德育的针对性；利用多种网络工具进行交流合作互动，增强网络德育的实效性。