“国以才立,政以才治,业以才兴”,人才是国家兴盛的基础,而素质又是人才的根本。当今大学生是发展我国社会主义事业、进行社会主义现代化建设的建设者和接班人,其素质的高低是我国综合国力强弱的重要表现,是国家经济和社会发展的重要基础。素质教育是以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育,当前,带有素质教育取向的教育改革在教育的各个阶段深入开展,但是,在我国高等教育阶段,素质教育的理念尚未深入与普及到教育、教学与管理等所有领域之中。本文叙述素质教育的产生和发展,在对学术界关于“素质”研究的基础上,界定素质教育的涵义；同时,将素质教育与博雅教育、通识教育、全面教育进行比较；从社会对人才需求以及大学生就业的视角分析当前我国大学生素质教育存在的问题,提出就业竞争力的概念；最后,针对大学生素质教育存在的问题,提出解决的方法和途径通过本文的研究揭示了教育的本质就是素质教育,拓展和丰富了素质教育的理论,更加深入研究教育学理论,为大学生素质教育的研究提供更多的资料。另外,揭示了大学生素质教育与就业之间的联系,寻找到从就业角度看大学生素质教育存在问题,提出解决的方法和途径。有利于高校培养出更多高素质人才,促进大学生与社会工作者之间的平滑链接,缓解就业压力。