在知识经济时代，高等教育成为区域经济发展的基本动力。如何使二者协调发展，并且适应知识经济发展的需要，实现到21世纪中叶我国经济社会综合实力达到中等发达国家水平的跨越式发展，是摆在我们面前的一项艰巨的任务。牡丹江大学是黑龙江省高校之一，正力争2020年达到国家级示范性高职高专的目标。2010年6月，经海林市发展改革局批准在海林市建立海林校区。本文通过访谈法、文献资料法、问卷调查法、数理统计法对牡丹江大学海林校区对海林市县域经济发展的影响进行了调查，分析了牡丹江大学与区域经济发展的过程中存在的不足，努力探索适应牡丹江大学与区域经济发展的互动模式，提出牡丹江大学与区域经济协调发展的对策是重视决策、人才培养和师资等“机制因素”。并通过归纳得出以下结论：1海林市经济发展所需的人才短缺，人力资源不足；牡丹江大学需要再有一个政府的支持，需要更多的企业平台。2牡丹江大学在海林市总投资将达到3.5亿元人民币，目前每年消费2千万元，带动当地1千人就业，直接拉动了海林市经济发展。这种拉动将是连续不断的，而且随着二期工程的投入使用，消费拉动还会升高。3牡丹江大学海林校区确实拉动了当地经济的发展，带动了就业，开始为地方输送紧俏的人才。双方的合作还处于初级阶段，合作方式更多地是基本的和表面的，还有很大的潜力和空间。4牡丹江大学海林校区对海林市经济发展的最大动因是为地方培养出高品质的人才。回归了高职教育的基本功能。这也符合“新增长理论”认为的内生的技术进步是经济增长的决定因素的有关论断。