随着全球化进程的逐步加快,我们每一个人都无法回避与不同文化的接触。走在大街上,中英双语的招牌随处可见;走进商场,我们可以买到世界各国的商品;到电影院看电影,外国大片与全球同步上映。我们在生活中与工作中,无论是直接形式,还是间接形式,都与多元文化碰撞着火花。作为一名对外汉语教师,他面对的学生来自世界各地。他的使命不仅仅是教授汉语这种语言,还要面对学生语言、学习、生活中的各种困难。所以,如何才能使对外汉语教师与留学生进行有效、高效的沟通,就成为对外汉语教师首当其冲要解决的问题。只有沟通顺畅、顺利,才能使留学生的学习生活高质量地进行下去,才能使我们的教育目的得以实现。因此,本文就对外汉语教师与留学生的沟通问题进行探讨。找出沟通的常见障碍、分析其原因、找出有效的解决办法。帮助对外汉语教师解决沟通难题,顺利实现教育目的。本文分为五个章节。第一章为沟通概述;第二章主要从学习动机和心理特征两个方面分析了来华留学生的心理状态;第三章分析了师生常见的沟通障碍,并对这些障碍从言语与非言语两个方面进行了探讨;第四章通过对沟通障碍的探讨,从审美、价值观、思维方式等多个方面找出造成障碍的原因;第五章根据对沟通障碍及造成障碍原因的探讨,结合案例提出了一些促进对外汉语教师与留学生沟通的方法。