随着社会经济的发展，能源短缺日益严重，建筑能耗占社会总能耗的比例越来越大。我国既有建筑物量大面广，且绝大多数为高耗能建筑，开展对既有建筑物的节能改造，是实现建筑节能的重要途径之一。 公共建筑节能设计标准中规定的节能50％的目标，由改善围护结构热工性能、提高采暖空调和照明能耗效率来共同负担，其中改善围护结构热工性能所分担的节能率约占20％，由此可见，对既有建筑实行围护结构的节能改造，又是使既有建筑节能改造取得成效的必要条件。 山东省是能源消耗大省，既有民用建筑面积约有10.6亿平方米，其中95％以上是非节能建筑。作为大量性的民用建筑，中小学教学楼遍布于全省的城镇和乡村，除新建学校外，山东省既有中小学教学楼大多数是在二十世纪八、九十年代建造的，时至今日，虽然这类建筑的主体结构尚完好，但因为多数教学楼的围护体系建筑物理性能不符合节能规范标准要求，而今造成整个建筑的气密性差、保温隔热性能不好、建筑能耗量比较大。这一方面在很大程度上影响着人们日益提高的室内舒适度要求，另一方面巨大的建筑能耗负荷也给能源和环境带来很大压力。因此，对于山东省既有中小学教学楼进行必要的节能改造已经成为我们现阶段不得不面对的实际问题，需做进一步地深入研究。 本文以山东省既有中小学教学楼围护结构节能改造技术为研究内容，选取山东省比较典型的既有中小学教学楼为研究对象，并利用问卷、现场调查、测试等方法对既有中小学教学楼的围护结构现状、冬夏两季室内热环境状况、建筑能耗等情况开展深入调研；结合既有中小学教学楼平面布置特点，对应用于墙、屋面、外窗等部位的节能技术进行探讨，并提出相应的围护结构节能改造技术措施及符合节能50％标准的改造技术措施组合；最后通过模拟，对不同的节能改造技术措施组合在教学楼节能改造中的应用效果及经济性进行了分析评价，并提出相应的结论及建议，为建筑设计及节能改造提供相应参考。