针织童装作为兼具实用功能和审美功能的日常消费品,随着当今社会经济、文化、政治的发展,以及“独生子女”和“低碳”时代的来临,整个社会对针织童装呈现出前所未有的关注。消费者希望在针织童装造型中读懂设计师对于美的理解和把握,设计师则希望在针织童装中将造型“语言”既淋漓又有致地展现。本文正是基于这样的研究背景,以“针织童装造型‘语言’的研究及应用”为题,从语言学的角度对针织童装造型进行了研究。从微观角度考察针织童装造型与语言的关系,它们似乎没有必然的联系。然而,如果我们从宏观角度将两者进行深入探究会发现,属于设计艺术学领域的针织童装造型,又必然与语言产生一定的微妙关系:它们都可以作为人们之间增进沟通的桥梁,它们都可以作为符号,它们都是内容和形式的有机统一体,它们的构成都具有一定的规范和法则……这种相似实在是太多了,正是基于两者的众多相似之处以及针织童装造型语言化的现实需求,本文将语言学的概念带入到针织童装造型之中,对比语言的概念和针织童装造型的内在联系,对针织童装造型“语言”作出了相应的分析,并将它们在针织童装中的实践应用进行了分析,总结归纳了应用的条件、原则及规律。从而希望为服装行业完善设计理论体系,为设计师更好更明确地设计具有丰富内涵的针织童装提供理论借鉴和思考问题的方向,为社会大众更好地理解针织童装的造型“语言”提供认知途径。尝试通过本课题研究,体现行业对于整个社会的人文关怀,以及设计师可以从文化视角对针织童装造型进行客观审视。