21世纪的今天,随着世界经济的交流与发展,“汉语热”的兴起,汉语拼音在对外汉语教学领域中的重要地位和作用,已经被全世界各国汉语教学界所认可和接受。但对汉语拼音的研究常常只是夹杂在对外汉语语音研究范围内,并没有成为独立的研究对象,对汉语拼音本身的应用情况的研究相对较少。本文通过对初级汉语水平的外国留学生、初级对外汉语教材的调查,了解到汉语拼音在初级对外汉语教学领域中的应用情况。客观地展现目前初级对外汉语教学中汉语拼音的应用情况。除引言和结语外,本文主体共分四个部分:第一个部分,对研究对象即汉语拼音的内容、研究的范围进行必要的说明。第二个部分,对初级班留学生学习汉语拼音的情况,展开实际调查研究。具体分两次调查,即初级班留学生对汉语拼音的了解和应用情况调查,并进行统计分析。在此基础上,对不同国别的对外汉语语音教学进行反思和探索。第三个部分,对初级对外汉语教材中汉语拼音应用情况展开调查研究。首先是选择两套常用初级对外汉语教材中汉语拼音使用情况对比,然后调查各类初级对外汉语教材中汉语拼音的拼写和注音问题,最后提出教学建议。第四个部分,对外汉语拼音教学的反思,主要是对其作用、原则和方法的讨论。通过以上研究,旨在探索汉语拼音在初级对外汉语教学中的应用,为语音教学的研究及初级对外汉语教学中汉语拼音的使用和发展提供参考。