排舞自2004年从美国传入中国以来,随着其不断被推广发展,近几年有关排舞的赛事在形式和水平上逐渐变化,从各个省市的联赛分站赛,到排舞总决赛、锦标赛,再到“中国杯国际排舞公开赛”,赛事水平不断提高。教练员在赛事中扮演着重要角色,其带队参赛运动员的水平高低决定赛事的观赏性水平,因此对排舞教练员的素质能力提出了更加严格的要求。研究目的:本研究旨在通过构建北京市排舞教练员胜任力模型,为北京市排舞教练员培养、培训、发展以及评价提供参考借鉴。研究方法:本研究采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法收集和确定北京市排舞教练员胜任力要素,经归纳整理,分析讨论提出北京市排舞教练员胜任力模型理论结构,再通过专家验证,评价模型理论结构维度划分的合理性、准确性和全面性。依据模型理论结构划分的4个维度和24个胜任力要素,参考体育教师、教练员等模型构建的相关文献中有关行为自评问卷内容,结合排舞教练员工作特点,编制《北京市排舞教练员胜任力行为自评问卷》。最后,整理收集有效数据,采用探索性因子分析实现降维,验证胜任力模型理论结构的准确性,对高绩效组和普通绩效组排舞教练员胜任力行为自评结果数据进行独立样本t检验,计算在各个分量表上的平均分、标准差和P值,检验所构建模型的有效性。研究得出以下结论:1.北京市排舞教练员胜任力模型结构包括4个维度和24个胜任力要素,四大维度分别为:业务能力、专业素养、人际关系、个人品质。2.北京市排舞教练员胜任力模型维度一:业务能力,包括了指导训练能力、带队参赛能力、编排能力、学习能力、创新能力、解决问题能力、洞察力、认知能力、激励能力9个胜任力要素。3.北京市排舞教练员胜任力模型维度二:专业素养,包括了专业知识、专业技术技能、教学能力、音乐素养、审美能力5个胜任力要素。4.北京市排舞教练员胜任力模型维度三:人际关系,包括了沟通交流能力、语言表达能力、团队组织管理能力、职业价值观与态度4个胜任力要素。5.北京市排舞教练员胜任力模型维度四:个人品质,包括了个人魅力、关爱队员、耐心、亲和力、责任心、严谨认真6个胜任力要素。6.北京市排舞教练员胜任力行为自评问卷调查,使用探索性因子分析,获得4个因子与胜任力模型理论结构相符合,高绩效组与普通绩效组排舞教练员行为特征存在差异性,进一步验证了所构建的北京市排舞教练员胜任力模型的有效性,说明构建的模型符合北京市排舞教练员特征,具有一定借鉴意义。