本文以新课程改革背景下课改区高考语文试题地域特色作为研究对象,对2007年至2010年四年来所有新课改省份高考语文试题进行研究。首先对高中新课程改革、课改区及地域特色的概念作了探讨,在对课改区高考语文试题地域特色研究进行综述之后,从内容上反映当地文化传统方面及形式上试题结构编排方面分别分析了课改区高考语文试题地域特色。最后以新课程的理念和标准为标尺对各课改区高考语文试题体现出来的内容特色及结构特色进行评析。在地域特色亮点方面,认为新课标试卷、福建试卷、北京试卷、江苏试卷等表现出色；在试题地域特色的不足方面,针对内容特色上的题量不够、质量不高、欠缺公平等不足进行了分析,针对形式特色上的题型陈旧、不设或取消了选考题、编排体例与旧高考试题差距不大等不足进行了分析。并分别就这些不足提出增加反映地域文化试题的题量和分值、深度挖掘地域文化特质、遵循“共同基础”原则命题三点建议以彰显地域文化内容；提出设置选考题、探究题并适当增加题量和分值、课改区之间要互相借鉴学习、融合创新两个建议以凸显结构编排特色。