语言是人类思维的工具,是人们集体智慧而造出的一个音义结合的符号系统,社会在不断发展前进,语言也随之不断演变发展。语言与文化的关系是密不可分的。在对外汉语教学中,教师要注意把语言和文化教学相结合,在讲解语言知识的同时增加文化导入的内容,寻求合适的文化导入的方式。中国西部地区与中亚国家由于地缘优势及历史文化等的原因,交往密切。兰州位于中国西北部,所以来兰州学习汉语的中亚留学生较多,笔者也接触到很多中亚留学生。文化的差异性给汉语学习和教学带来困难,也给语言交际带来许多障碍。留学生想真正学好汉语,对汉文化也要有所了解。中亚留学生主要以俄罗斯语为母语背景,针对目前中亚留学生的学习现状,采取汉俄两种语言对比的方法施教,有助于区分汉语和俄语表达方式上的差异,让学生了解汉语语言所体现的中国文化。对外汉语教学的基本目标是培养学生运用汉语进行交际的能力,探究本国文化和异国文化间的差异。不同语言不同文化进行对比有助于找出差异,所以本文选用对比分析方法,从汉俄文化的差异着手,探讨其在语言中的表现。通过词汇、语构、语用、汉字、非语言交际这五方面进行对比分析,并按照一定的原则,探讨对外汉语教学中文化导入的构建,以期从文化的角度去影响和引导学生,使其了解到文化差异是一种客观存在,从根本上理解汉语词汇、语构、语用文化之所以然,切实培养学生正确使用汉语进行有效交际的技能,促进中国文化的发扬与传播。