自党的十一届三中全会以来,高校马克思主义理论教育在党的基本理论和基本路线的指引下,通过采取深化改革和加强建设的措旌,使得高校的教学水平有了很大的提高,这在切实贯彻党的教育方针,培养出政治素质过硬、符合时代发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人方面都发挥出了积极的作用。广大青年是我们国家的未来,是民族的希望,而大学生作为广大青年中的佼佼者,他们身上更是肩负着振兴祖国、实现中华民族伟大复兴的伟大历史使命。因此,对大学生开展马克思主义理论教育工作显得至关重要。中共中央、国务院在2004年10月14日发出的一篇《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的文件充分说明了党和国家领导对于这一问题的高度关注。而且,高校的马克思主义理论教育是对大学生进行系统的、规范的思想政治教育的重要组成部分,要想培养出马克思主义理论素养过硬和政治觉悟高的大学生,重视思想政治教育中的马克思主义理论教育是各大高校的不二选择。　　 在经济全球化和我国改革开放持续深入的新形势下,高校传统的马克思主义理论教育开始不能适应时代的需求,诸多问题也随之产生。比如经济全球化对高校的马克思主义理论教育产生了影响、高校现行的马克思主义理论教育缺乏实效性、高校学生对马克思主义理论教育的不认同等等。想要在新形势下继续发挥马克思主义理论教育的思想教育作用,树立学生科学正确的世界观、人生观和价值观,实现学生的全面发展,妥善解决上述问题就显得尤其必要了。　　 本文以从新形势下高校思想政治教育中马克思主义理论教育为背景,首先通过广泛地查阅相关的文献资料,了解目前与课题相关的研究成果,奠定本文的理论基础,同时寻找其中的研究盲点,以作为本文的研究突破口。然后对高校马克思主义理论教育历史沿革进行回顾,从中总结经验和启示,以作为文章的重要借鉴基础。接下来对新形势下高校思想政治教育中的马克思主义理论教育的现状进行了分析,找出其中存在的问题,并对出现这些问题的原因进行了深入地探讨。最后为改进和完善高校思想政治教育中的马克思主义理论教育提出了具有很强操作性的策略。　　 本文希望通过这样的探讨,为新形势下高校改进和完善其思想政治教育中的马克思主义理论教育提供理论支持和实践依据。