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本文以上海市徐汇区为例，对公办中小学外来务工人员子女教育现状进行了调查。本研究以上海市徐汇区的四所公办中小学为个案，结合问卷调查和访谈，从外来务工人员子女的学习、人际交往、成长和家庭环境等方面，分析了外来务工人员子女的教育现状；总结了外来务工人员子女教育过程中面临的各种问题和困惑；并提出了相应的建议和对策。文章指出，解决外来务工人员子女的教育问题，是构建和谐社会的需要。为外来务工人员子女营造良好的教育环境，培养其健全的人格，对于提高我国人口质量，应对新世纪的挑战具有重大的现实意义。