我国高等学校的学生管理制度建设是新中国教育法制建设的重要组成部分,同新中国成立后的法制建设历经沧桑一样,高等学校的学生管理制度建设也经历了一个曲折的发展过程。研究我国高等学校学生管理制度的历史演变,探究其发展规律,对于高校很好的履行自己的使命,办人民满意的学校,具有重要的理论意义和现实价值。　　本研究按照新中国成立后不同的历史条件,将高校学生管理制度分为制度化建设期的初创阶段、恢复和建立阶段,法制化建设的初创阶段以及深化和发展几个不同阶段,系统的梳理了我国高等学校学生管理制度的演变过程,并分析了演变的原因,揭示了演变的时代特征,对于探索学生管理的针对性、时代性,转变管理理念等具有重要的现实价值,高校的使命是培养具有创新精神和实践能力的德智体全面发展的人才,作为高校办学理念、学风校风、管理方式等重要载体,学生管理制度在不同时期不同历史条件下都会对学生的学习、生活、成长产生潜移默化的影响。　　在社会主义市场经济体制下,面对教育的国际化、大众化的趋势,高等教育为切实贯彻科教兴国、人才强国的战略,确保高校稳定有序,高校必须适应整个社会的法治化进程,大力实施依法治校,学生管理的法制建设是题中的应有之意,也是依法治校的一项基础性工作,当前迫切需要从树立依法管理的理念入手,积极开展高校学生管理立法体系建设,维护和保障大学生的合法权利,进一步完善本科学生违纪处分的程序,这些举措必将有力地推动高校本科学生管理制度建设,使高校本科学生管理有法可依,消除过去学生管理行政化过多的人治行为和随意化倾向,为大学生的健康成长成才营造良好的环境和氛围。