在职业教育领域，职业生涯教育是日本职业学校教育的重要内容和环节，短期大学是日本高等职业教育主要机构之一。20世纪90年代后期日本社会的雇用环境发生了巨大变化，年轻无业者、自由劳动者、早期离职者这些围绕年轻人的雇用问题已成为日本社会十分棘手的问题，在这一情况下日本短期大学开始大力推行职业生涯教育，多年来一直致力于职业生涯教育的研究和探索，旨在培养学生正确的劳动观、职业观，掌握面对未来职业所需的知识和技能，在发展个性的同时培养学生积极主动的选择自己未来职业的能力。使学生顺利完成从学校教育向职业生活的转变。经过各短期大学多年的努力，职业生涯教育取得了一些成果的同时，也意识到了职业生涯教育对其未来生存与发展的重要性。本论文主体分为以下几章，主要针对日本短期大学实施的职业生涯教育进行阐述，并铺以一个案例进行分析。第一章，日本短期大学职业生涯教育及相关理论综述。这一部分为我的研究打下了坚实的基础。第二章，日本短期大学职业生涯教育的现状及其特点。从短期大学实施职业生涯教育的必要性、目标、内容、指导机构与人员进行分析。在此基础之上对短期大学职业生涯教育的特点进行总结。第三章，日本短期大学职业生涯教育的个案分析──长崎短期大学。以一个案例来进一步阐述日本短期大学的职业生涯教育，重点分析长崎短期大学内进行的就业体验制度，以及所产生的效果。第四章，日本短期大学职业生涯教育实施的效果与存在的问题。在以上三章的基础上，总结出短期大学职业生涯教育取得的效果，以及提出短期大学职业生涯教育目前存在的问题，以及在今后解决这些问题的对策。