【摘 要】
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随着时代的发展,教育公平化已经是世界各国教育事业发展的目标。但是由于区域、人文、政治和经济等各方面的因素影响,我国各区域甚至同区域不同中学之间的师资力量和基础设施
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随着时代的发展,教育公平化已经是世界各国教育事业发展的目标。但是由于区域、人文、政治和经济等各方面的因素影响,我国各区域甚至同区域不同中学之间的师资力量和基础设施建设有着很大的差别,为了推动我国教育资源均衡化发展,中学教师轮岗制度的推广势在必行。但是在轮岗交流政策的实际施行过程中,中学骨干教师轮岗期间的管理出现了诸多问题,它们制约着我国教师轮岗交流活动的开展。笔者通过文献研究法、问卷调查法以及访谈观察相结合的方法,对牡丹江市部分初级中学教师轮岗管理方面的问题进行了分析,并针对这些问题提出了相应的建议,为实现我国义务教育阶段教师队伍均衡发展,促进教师专业流动,旨在提高教师队伍整体素质。
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