干部教育培训是提高干部素质、提升干部能力的重要途径,是建设服务型政府的重要保证。干部教育培训效果评价工作是干部教育培训非常重要的环节,是实现干部培训工作不断改进和完善的重要手段,是提高培训质量的重要途径。但当前的干部教育工作中,效果评价工作因为理论水平和实践经验的不足,大多流于表面,未能正常发挥作用。本文以H省委党校干部教育培训工作为研究对象,对H省委党校干部教育培训现状、存在的问题及产生的原因进行分析,参考柯克帕里克的四级评估模式,结合当前教育培训效果评价情况,设计了反应干部教育培训效果评价的指标体系,根据自身工作之便,利用现实条件,按照效果评价体系对H省委党校委党校的干部教育培训工作进行实际的效果评价,通过对调查数据进行定性分析和定量分析,根据调查结果从培训理念、培训机制、培训内容、培训方式和效果评价五个方面提出提高H省委党校干部教育培训效果的对策建议。本文主要研究解决三个问题,一是构建科学有效的干部教育培训效果评价指标体系;二是以H省委党校委党校为试验点,对干部教育培训效果进行实际评价;三是如何提升干部教育培训效果。希望本文的研究能对H省委党校干部教育培训工作的效果评价工作提供一些理论和实践的参考。