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《成为商业精英所需的投资素养》的翻译实践报告
【出 处】
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大连海事大学
【发表日期】
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2020年01期
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李震“生命化作文”教学思想的萌生经历了“知识课堂”的奠基、“智能课堂”的蓄力、“生命化课堂”的催发这三个阶段。“生命化作文”强调以“作文化育生命”,建构了“中学生写作‘三级转换’模型”,实施了“差异化写作”“共同体写作”“深度写作”等教学策略,注重在“生命的唤醒”“生命的对话”“生命的创造”中“点化”作文,追求“作文生命化”。
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以辽西朝阳地区不同酸枣无性系为试材，采用土壤持续水分胁迫和复水处理方法，测定分析其抗旱性主要指标，研究了水分胁迫对酸枣无性系抗旱性的影响，以期为酸枣良种选育提供参考依据。结果表明：水分胁迫处理后各酸枣无性系叶片相对含水量呈先降低后升高的变化趋势，LW1号无性系高于其它无性系。各酸枣无性系丙二醛、脯氨酸、可溶性糖、可溶性蛋白质含量和超氧化物歧化酶（SOD）活性均呈现先升高后降低的变化趋势，其中LW4
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