近年来随着全球一体化的不断加深，国际贸易的规模一直在持续不断地增长，但是单纯的量的增长并不能持续提升一国或地区出口贸易的竞争力，所以很多学者开始从关注总量增加转变为研究出口技术水平的提升及影响因素。教育红利能促进人力资本的累积，而金融发展使很多新型科技型产业得到资金支持，因此，研究教育红利、金融发展与出口技术水平的关系，对于提升我国出口技术水平，提高国际竞争力具有一定的政策意义。现有研究从各个层面分析了影响出口技术水平的影响，均未从教育红利切入。本文首先在鉴定教育红利和出口技术水平定义的基础上，测算了国外47个国家、国内31个省份的教育红利和出口技术水平，并进行跨省和跨国比较;其次从理论方面分别分析了教育红利、金融发展影响出口技术水平的作用机制;然后利用2005年-2014年的省级面板、区域面板和全球面板数据进行检验分析，进而考察教育红利、金融发展对出口技术水平的影响，以及区域和国别特性。最后基于研究结论提出相关政策建议，为我国教育红利、金融发展对出口技术水平作用的有效发挥提供借鉴。　　本文主要获得以下结论:1）从跨省比较看，我国东中西部三大区域的出口技术水平和教育红均呈现缓慢上升趋势，其中东部地区的出口技术水平最高，中西部较为接近，而教育红利呈阶梯式发展，东部最高，中部次之，西部最低;2）从跨国比较看出口技术水平的总体趋势是上升的，发达国家的出口技术水平和教育红利均高于发展中国家;3)中国教育红利及金融发展均会促进出口技术水平提升。在全国层面受教育年限法计算的教育红利以及教育支出计算的教育红利及金融发展均出口技术水平有显著正向推动作用;4）教育红利、金融发展对出口技术水平的影响存在区域差异。东部地区和西部地区教育红利对出口技术水平的促进作用显著为正，且东部高于西部，但中部地区影响不显著。同时东部地区金融发展对出口技术的提升却小于中西部地区;5）全球面板实证结果表明:为考察在不同发展水平条件下两者的关系对47个国家样本划分为发达国家和发展中国家分别进行研究。通过实证分析发现，在发达国家，教育红利和金融发展对出口技术水平的影响系数和显著性均大于发展中国家。