艾丽斯·沃克是当代美国文学史上最伟大的作家之一。她曾在1983年获得了普利策奖和美国图书奖。《格兰奇·科普兰的第三生》是她于1970年出版的第一部小说。许多批评家对这部小说的诸多方面包括反种族主义的主题、颇有争议的人物特征、特殊的结构布局等都进行过富有成效的研究。到目前为止,至少在中国还鲜有人对这部小说的伦理特征进行过分析,蕴含在这部小说中的伦理思想和伦理内涵并没有得到广泛的关注和系统的研究。因此,本篇论文运用文学伦理学批评理论,从伦理身份、伦理环境和伦理意识对这部小说的伦理内涵进行深入研究。通过分析黑人家庭中伦理身份的缺失,包括迷失的父母与子女的关系以及冷漠的夫妻关系,得到的伦理启示是:黑人只有勇敢地承担起自己肩上不可推卸的责任,才能够更好地理解爱并把爱传递给家人以及更多的黑人群体。通过分析小说中伦理环境的压迫,包括种族歧视和性别歧视以及父权制道德约束,得到的伦理启示是:尽管黑人遭受着种族歧视和性别歧视所带来的巨大的生理和心理伤害,但他们仍没有放弃机会去追求正义。通过分析小说中人物的伦理意识的建构,包括伦理意识的丧失和伦理意识的重建,得到的伦理启示是:黑人只有进行自我反省,勇敢地承认自己的错误,才能恢复黑人人性和追求善的本性。本文从伦理身份的缺失、伦理环境的压迫和伦理意识的建构三个方面,分析了小说中造成伦理混乱的原因,并揭示出艾丽斯·沃克一直所强调的伦理内涵,即追求爱,追求正义和追求善,最终实现黑人的完整生存。