高校学术期刊是一个较为特殊的期刊种类且数量众多,由于对其缺乏有针对性的管理,目前高校学术期刊的总体状态仍呈现出“全”、“散”、“小”、“弱”和“千刊一面,低水平重复”的状况。要想改变这种状态,就要从管理抓起。通过对不同类型不同层次的学术期刊进行科学合理的分级分类管理,并依据一定的评价体系对同级同类学术期刊进行评价,各学术期刊才能更好地明晰自身的定位和职能,谋求各自的发展空间。本文在总结前人研究的基础上,通过定量调查、定性分析和综合集成相结合的方法,从期刊管理的角度出发,阐述了高校学术期刊分级分类的必要性和意义,进而对高校的学术期刊进行较为详细系统的分级分类,提出在同级同类学术期刊中构建合理的评估体系,优胜劣汰,并对不同类型和不同层次的学术期刊的发展目标提出自己的见解。