当前计算机网络和信息技术的迅猛发展,带动了现代教育教育模式的改革,E-Learning提出了全新的学习模式,提供了全新的教学手段,是一种全新的学习方式,本文从工程应用的角度,就如何构建一个网络多媒体信息交互的在线E-Learning教学平台提出了解决方案。首先本文探讨了E-learning教学模式、网络信息媒体交互的方法、E-learning教学所具有的特点及实现途径、方法,针对当前E-Learning系统普遍存存在的问题与不足,提出了自己的解决方案,依据软件工程的设计方法,本人对系统进行了功能划分以及对各子系统功能做了详细的技术分析,积极构建一种主动的、协作的、开放的教学模式,依据系统设计需求,结合实际情况设计与实现了E-learning系统。本文主要叙述了E-learning系统的详细设计过程,系统分为三层结构的模式,使各层相对独立,减轻了以后改进的难度。本系统由学习子系统、作业子系统、考试子系统、交流子系统、在线辅助工具子系统、学习效果评价子系统等构成。在系统管理子系统中,设计并实现了基于角色的权限控制模块,在线考试模块中,采用了防刷新、优化出题策略、自动记时、评分等手段,确保考试的规范性。在线交流子系统中,采用了成熟的Windows Media编码器技术等流媒体技术,可以支持多个用户并发视频点播和实况广播教学。本系统还提供了较丰富的辅助教学工具和交流工具,学员可以通过各种媒体在论坛,同学录,答疑解惑页面中进行交流,使用笔记工具等手段,快速整合学习资源,经营学习社群,建立学习文化,通过网络虚拟技术手段,努力构建身临其境的学习环境,触发学员沉浸式学习,提高学员的学习质量。本文结合地区的实际情况,针对具体应用,提出了基于Asp技术、Sql server数据库,构建了浏览器/服务器模式的网络化多媒体信息交互的E-Learning教学平台的解决方案,并在实际应用中进行系统优化和实现,在本地区具有一定的实际应用价值和研讨意义。