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在职教师有关如何通过英语阅读课来发展学生思维能力的认知的改变

来源 :北京外国语大学 | 被引量 : 1次 | 上传用户：wangying428

【摘 要】

：

本研究探讨了《普通高中英语课程标准》(2017年版)颁布之后的将近一年内,教师有关如何通过英语阅读课来培养学生思维能力的认知的变化情况。研究者跟踪了 29名来自宁波市的中小学教师,她们主动参加了一次主题为如何在英语教学中培养学生思维能力的短期培训。本研究挑选了其中三名教师,通过分析她们对三个开放性问题的回答,课例,及访谈数据,探讨了她们认知的变化情况以及为什么有的教师的认知发生了质的变化而有的教师

【作 者】

：

王筱笛 

【出 处】

：

北京外国语大学

【发表日期】

：

2019年01期

【关键词】

：

教师认知变化 思维能力 英语阅读课 

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