基于价值网模型的上海家化公司化妆品包装研发体系构建

来源 :上海外国语大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Mr_Sunfox
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当今,包装已经不只是产品的保护物和承载物,而是演变成为了一种营销的手段,对于化妆品这一特殊的商品而言,包装的影响更为显著,直接影响着化妆品企业的在消费者心中的形象,更重要的是一定程度上代表了品牌的形象。而且,化妆品的包装大多来源于包装供应商,筛选并确定包装的供应商,对于化妆品的包装来说也是相当重要的。  现在大多国内的化妆品企业对于包装的重视程度开始逐步增强,但是对于产品的包装研究和开发的过程、以及对于该过程的管控,目前,大多国内的化妆品企业暂时没有一个系统化、全面化的标准和执行方法。  本文主要以上海家化公司为例,研究化妆品包装研发的体系构建,以价值链理论、价值网理论、价值网模型为依据,确定了化妆品包装研发的价值链,搭建了化妆品包装研发的价值网络,并构建出化妆品包装研发的价值模型;并基于此三项结果,设计了化妆品包装研发的流程体系。根据上海家化公司的外部环境以及本身现状,完善了包装研发与市场部、供应商之间的关系,为上海家化公司设计了化妆品包装研发的系统的流程,并辅以为了流程实施的保障措施,包括对包装研发部门的组织架构的重建,和流程关键节点之间如何顺畅推进进行了分析和研究。  本文主要创新之处在于本文将化妆品的包装研发的过程和内容进行整合,并结合了价值链、价值网、价值网模型的理论,构建出了化妆品包装研发本身的价值链,以及进一步的价值网,和职能战略思维导向的价值网模型。之前价值链及其相关的理论研究都是运用于一个行业或者一个企业的经营、战略研究等方面,而本文将该理论的研究运用到了企业内的某一特定职能中。
其他文献
开放性试题是以激发学生创造力、锻炼学生发散思维为目的所开展的,对于减轻学生的课业负担与激发学生的创新才能有着重要的意义,开放性试题的开展充分迎合了新课改的宗旨,对
数学是一门开阔和提高人的智力的重要学科,学生对数学不能产生兴趣,就难以进入数学之门,因为兴趣是最好的老师,兴趣是学习的动力,没有兴趣的学习,好比无源之水,日见其竭;无根
近年来,我国通信产业在不断发展壮大,互联网技术也在推陈出新,坐拥5亿网民和将近7亿手机用户的中国,已成为受全球瞩目的巨大市场。在整个科技时代发展的进程中,从IT时代到DT时代的
近年来,随着索质教育的深入推进,初中数学课堂教学改革不断深化,取得了显著成效,但是作业批改作为教学环节的一个重要组成部分,仍旧沿用了传统模式,在理念、方式、效果等方面
在进行初中数学函数教学的过程中,教师若想克服由函数自身抽象、乏味、严谨的特点带来的教学阻碍,激发学生对函数的求知欲,提高教学效果,就需要从课堂教学目标、教学内容、教
随着互联网、手机短信、手机视频、微博、微信等各类新媒体的崛起,广播电视、报刊杂志等传统媒体受到了巨大的冲击。其主要表现是受众分流并锐减、社会关注度和影响力下降、
著名数学家华罗庚曾说:“就数学本身来说,是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……”入迷才能叩开思维的大门,智力和能力才能得到发展.随着教学改革的深入,我们的数学课堂教学
问题是学生思维分析活动的对象,是教师教学活动的重要内容,同时,也是学生成长进步的重要“阶梯”.问题性教学策略,是以数学问题为载体,分析解答问题为形式,学习能力培养为目
合作学习就是师生共同协作、共同参与、共同探究的学习方式,它主要在于分工合作,协同作战,用团队精神面对困难,用构建的群体力量战胜困难.在合作学习中主要通过讨论、争辩、
初中数学总复习并不是简单的对以前所教的知识进行回忆和再现.最主要的是要通过复习使知识系统化、条理化,使每一章节中的各个知识点联系起来,找出其内在变化规律、性质相似