人工智能日新月异的发展使人类社会逐渐进入人工智能时代,人工智能正在影响人类社会的方方面面。学校教育承担着为社会输送人才的任务,在智能技术的冲击下也必然面临着变革。就当前各国积极应对人工智能时代所做出的学校教育变革措施来看,人工智能技术与学校教育的融合发展已经成为教育研究的热点。基础教育阶段是为人一生发展打基础的阶段,对人的发展有着至关重要的作用,此阶段的学校教育变革更应该受到重视。基于当前人工智能时代的特征与学校教育发展现状,本研究通过查阅相关文献、书籍、报刊,总结出人工智能时代的特征,分析出目前人工智能发展对学校教育的具体影响以及学校教育需要革新的方面,旨在对学校教育和师生的发展起到一定指导作用,为智能社会培养高质量人才。本文通过六个部分展开论述,第一部分是绪论,主要涵盖了研究背景、研究意义、核心概念界定、国内外研究综述以及研究思路和方法六个方面;第二部分是本研究的理论概述,包括学校教育历史的嬗变、人工智能时代学校教育变革的可能性以及必要性,为研究奠定理论基础。第三部分为人工智能时代学校教育变革的图景扫描,分析出学校教育变革的大体趋势有哪些层面,为后文探索学校教育变革的措施和路径做好铺垫。第四部分为人工智能时代下国内外对学校教育变革的案例探索与研究,系统总结国内外在智能技术影响下学校教育变革的特征,吸取其他国家和地区学校教育变革成功的经验,为我国学校教育的成功变革提供参考。第五部分主要是人工智能时代下我国学校教育变革的困境和障碍,智能时代为学校教育变革提供了机遇,同时也带来了困难和挑战,分析困难有助于对症下药,更好地解决问题。最后一部分主要是针对学校教育变革的困境来制定解决方案,分为宏观的机制部分和微观的路径部分,在对前文进行深入探讨之下研究出智能时代学校教育变革的主要措施和路径,为学校教育变革的成功实践提供借鉴,为人工智能发展潮流下我国学校教育的强盛而努力。