随着知识经济时代的来临、我国公民社会的发展、高等教育改革的深入以及当代大学生主体意识的日益凸显、价值观的日趋多元化,当代大学生社团的教育功能越来越重要。大学生社团必须因时而变,才能适应时代发展的需要。只有根据新的环境条件,明确大学生社团的组织定位,确立组织发展的当前和长远目标,才能有效地指导大学生社团变革。本研究综合运用教育学、政治社会学和组织变革等相关理论,采用文献分析、调查分析、比较研究等方法,从分析当代大学生社团的性质入手,探讨了大学生社团发展的现状,剖析了大学生社团变革的环境条件,提出了大学生社团变革的组织定位,并就如何进行大学生社团变革提出了相应的策略。本研究认为:大学生社团是学生非正式群体,由初级群体促成、逐渐向次级群体发展,是非正式组织和公民自治组织。当前大学生社团在获得长足发展的同时,还存在一些制约其进一步发展的问题:学生管理主体地位缺失;社团自主学习和自主发展能力有限,教师指导不足;自主发展空间有限,社团资源缺乏。研究认为,“自主基础上的学习型社团”应是当代大学生社团变革的组织定位。要做到这一点,在变革策略选择上,一方面需要大学生社团加强自身核心能力建设,增强自主发展能力。另一方面需要高校实施一系列外部计划性变革干预,通过政策、经费导向和权力下放等途径,积极引导、扶持符合时代要求的大学生社团;主动放权,根据不同类型的社团采取不同的管理方式;实施制度创新,建立激励性的社团组织能力评估机制等。本研究有助于丰富大学生社团研究成果,开阔大学生社团研究视野,对当代大学生社团的改革、建设与发展具有较高的实践指导价值。